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高中数学教学正处于数学教学的关键时期,引起了教育工作者的关注。为了尽快提高学生的数学素质,形成了以学科为基础的教学模式。本文分析了数学主体性教学的必要性。最后,提出了实施高中数学学科教学的方法和策略,促进了我国高中数学的教学发展。
高中数学主体性教学法的实践分析
【摘 要】
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高中数学教学正处于数学教学的关键时期,引起了教育工作者的关注。为了尽快提高学生的数学素质,形成了以学科为基础的教学模式。本文分析了数学主体性教学的必要性。最后,提
【机 构】
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湖北省仙桃市第八中学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年8期
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