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摘 要： “校讯通”能够快捷、方便地满足学校、家长和学生之间的信息需求。中职班主任可以利用“校讯通”平台发送短信，把老师对孩子的关心及时传递给家长，传递校讯信息，布置作业，进行家教指导，提高家长的教育能力，家校合作育人，提高教育质量。
关键词： “校讯通” 中职班级管理 家校合作
中职班主任与家长沟通联系是每位班主任的必修课。随着社会生活节奏的加快，传统的家校合作的效率呈现下降的趋势，比如班主任到学生家里进行家访、约谈家长等，费时费力且效率不高，也容易打扰家长的工作和生活；家长和教师由于工作繁忙，不方便接听电话的事情经常发生。
随着学校教育现代化建设的大力开展，利用手机或因特网，由江苏电信公司开发的“校讯通”平台能够快捷、方便地满足学校、家长和学生之间的信息需求，加强家庭与学校的联系，提高教育质量。
一、主动关注，家校互动显亲情
“校讯通”是班级管理中重要的“亲情使者”，不少中职学生行为习惯差，学习成绩不理想，在初中读书时经常挨老师批评，家长普遍存在悲观失望的情绪，不愿意主动和班主任沟通联系、交流孩子的情况。班主任可以利用家校互动平台发送短信，把老师对孩子的关心、家长的尊重及时传递给家长，让良好的家校关系在新的机遇点起步。如：
家长您好，我是您孩子的班主任，我的联系方式为：××××××，如有生活及学习方面的事宜可与我联系。谢谢！
刚开始职业学校的新生活，在老师眼里大家都是一个起跑线。在课堂上我会关注每一个学生，在家里家长也要关注每一个孩子。合作共赢！
二、发布通知，校讯信息及时通
每学期学校都要印发各种通知给学生家长，不仅浪费大量的纸张，还容易丢失忘记，许多重要的讯息经常不能准确到位。利用“校讯通”平台发通知，既快捷又节省，还可以把重要通知存储起来以备核查。如：
根据我校数控专业人才培养方案的规定，我系将于5月24日对12数控中专班进行数控车工中级技能鉴定。技能鉴定费用由市物价局核定为170元/生。另外，根据教育主管部门的规定，在校学生需要通过相关的技能考核，否则不能毕业。请家长督促孩子认真实习，争取优秀的成绩。您孩子的班主任×××！
三、喜讯飞传，激励学生促成长
职校生活是一个新的起点，学生在新的环境里成长进步。班主任要将学生取得的每一个进步及时报告家长，让家长分享成功的喜悦，同时激励、鞭策其他学生认真学习、主动学习，因为他们周围的同学每一天都在不知不觉中发生巨大的变化。如：
喜报：在刚刚结束的2014年江苏省职业院校技能大赛中，我班×××同学荣获中职组车工项目省二等奖。特向×××同学表示热烈的祝贺！也期待本班有更多的同学在更多的方面有大的进步！取得优异的成绩！！！您孩子的班主任×××！
四、布置作业，家长支持有监督
中职生的学习习惯比较差，不愿写、不会写作业的情况时有发生。有了“校讯通”，我们将学生的作业和要求汇总到班主任处，班主任再汇总发给家长，家长几乎每天都可以收到班主任的短信。对学生的作业及完成情况，家长能及时了解及时反馈，避免学生“作业偷工减料”的现象。如：
语文周末作业：1.完成《综合拓展教程》第一单元测试卷；2.全面复习第一单元，迎接月考。预祝同学们取得理想的成绩！您孩子的班主任×××！
五、家教指导，教育能力稳提升
中职学生家长学历普遍较低，很多时候他们确实缺乏教育子女的方法和能力。为此，班主任要结合学生成长中出现的常见问题，经常发一些短信对家长进行家教指导，提醒家长运用科学的方法，理解孩子，促进家长从“自然型”向“教练型”家长转变。如：
孩子的早恋了，家长要做好自我心理调适，要加强对孩子的指导。能够以冷静的心态分析孩子早恋的原因，要及时与老师联系，共同指导孩子多参加各种活动，转移情感；鼓励孩子勇敢地去面对现实，去解决问题。
家长切忌对孩子冷嘲热讽，说一些过激的语言；以粗暴的态度训斥孩子；家长对孩子的早恋行为不要不予理睬、听之任之，更不能支持孩子早恋。（您孩子的班主任×××！）
“校讯通”平台发送短信，及时告知家长孩子的在校学习生活情况，通过互动交流，老师与家长全方位地了解孩子情况，是教育沟通方式的进步。短信交流只是传统家校联系方式的一种补充，老师要运用电话、“家校联系单”、“学生成长记录册”等多种方式与家长沟通。家长应该正确认识家校互动平台的作用，积极协助、配合老师，促进孩子健康成长。
基金项目：泰州市“十二五”规划2013年度立项课题“信息时代中职学校班主任开展家校合作工作的现状与对策研究（TZJKS-YBLX2013509）”阶段性成果。
关键词： “校讯通” 中职班级管理 家校合作
中职班主任与家长沟通联系是每位班主任的必修课。随着社会生活节奏的加快，传统的家校合作的效率呈现下降的趋势，比如班主任到学生家里进行家访、约谈家长等，费时费力且效率不高，也容易打扰家长的工作和生活；家长和教师由于工作繁忙，不方便接听电话的事情经常发生。
随着学校教育现代化建设的大力开展，利用手机或因特网，由江苏电信公司开发的“校讯通”平台能够快捷、方便地满足学校、家长和学生之间的信息需求，加强家庭与学校的联系，提高教育质量。
一、主动关注，家校互动显亲情
“校讯通”是班级管理中重要的“亲情使者”，不少中职学生行为习惯差，学习成绩不理想，在初中读书时经常挨老师批评，家长普遍存在悲观失望的情绪，不愿意主动和班主任沟通联系、交流孩子的情况。班主任可以利用家校互动平台发送短信，把老师对孩子的关心、家长的尊重及时传递给家长，让良好的家校关系在新的机遇点起步。如：
家长您好，我是您孩子的班主任，我的联系方式为：××××××，如有生活及学习方面的事宜可与我联系。谢谢！
刚开始职业学校的新生活，在老师眼里大家都是一个起跑线。在课堂上我会关注每一个学生，在家里家长也要关注每一个孩子。合作共赢！
二、发布通知，校讯信息及时通
每学期学校都要印发各种通知给学生家长，不仅浪费大量的纸张，还容易丢失忘记，许多重要的讯息经常不能准确到位。利用“校讯通”平台发通知，既快捷又节省，还可以把重要通知存储起来以备核查。如：
根据我校数控专业人才培养方案的规定，我系将于5月24日对12数控中专班进行数控车工中级技能鉴定。技能鉴定费用由市物价局核定为170元/生。另外，根据教育主管部门的规定，在校学生需要通过相关的技能考核，否则不能毕业。请家长督促孩子认真实习，争取优秀的成绩。您孩子的班主任×××！
三、喜讯飞传，激励学生促成长
职校生活是一个新的起点，学生在新的环境里成长进步。班主任要将学生取得的每一个进步及时报告家长，让家长分享成功的喜悦，同时激励、鞭策其他学生认真学习、主动学习，因为他们周围的同学每一天都在不知不觉中发生巨大的变化。如：
喜报：在刚刚结束的2014年江苏省职业院校技能大赛中，我班×××同学荣获中职组车工项目省二等奖。特向×××同学表示热烈的祝贺！也期待本班有更多的同学在更多的方面有大的进步！取得优异的成绩！！！您孩子的班主任×××！
四、布置作业，家长支持有监督
中职生的学习习惯比较差，不愿写、不会写作业的情况时有发生。有了“校讯通”，我们将学生的作业和要求汇总到班主任处，班主任再汇总发给家长，家长几乎每天都可以收到班主任的短信。对学生的作业及完成情况，家长能及时了解及时反馈，避免学生“作业偷工减料”的现象。如：
语文周末作业：1.完成《综合拓展教程》第一单元测试卷；2.全面复习第一单元，迎接月考。预祝同学们取得理想的成绩！您孩子的班主任×××！
五、家教指导，教育能力稳提升
中职学生家长学历普遍较低，很多时候他们确实缺乏教育子女的方法和能力。为此，班主任要结合学生成长中出现的常见问题，经常发一些短信对家长进行家教指导，提醒家长运用科学的方法，理解孩子，促进家长从“自然型”向“教练型”家长转变。如：
孩子的早恋了，家长要做好自我心理调适，要加强对孩子的指导。能够以冷静的心态分析孩子早恋的原因，要及时与老师联系，共同指导孩子多参加各种活动，转移情感；鼓励孩子勇敢地去面对现实，去解决问题。
家长切忌对孩子冷嘲热讽，说一些过激的语言；以粗暴的态度训斥孩子；家长对孩子的早恋行为不要不予理睬、听之任之，更不能支持孩子早恋。（您孩子的班主任×××！）
“校讯通”平台发送短信，及时告知家长孩子的在校学习生活情况，通过互动交流，老师与家长全方位地了解孩子情况，是教育沟通方式的进步。短信交流只是传统家校联系方式的一种补充，老师要运用电话、“家校联系单”、“学生成长记录册”等多种方式与家长沟通。家长应该正确认识家校互动平台的作用，积极协助、配合老师，促进孩子健康成长。
基金项目：泰州市“十二五”规划2013年度立项课题“信息时代中职学校班主任开展家校合作工作的现状与对策研究（TZJKS-YBLX2013509）”阶段性成果。