我国中学物理教学思想中物理核心范畴的流变与反思

• 作 者: 胡扬洋
• 机 构: 首都师范大学教育学院,
• 出 处: 北京教育学院学报(自然科学版)
• 发表日期: 2015年04期
• 关键词: 中学物理教学思想 物理核心范畴 题海战术 科学方法 核心概念

我国中学物理教学思想在发展中相继提出了不同的物理学核心范畴,其"前范畴"是"题海战术"。"物理概念与定律"、"物理规律"、"科学方法"、"核心概念"为4种"核心范畴"。它们针对的分别为题海战术、理论态度、批判性思维以及科学的整体性。物理核心范畴带来的启示包括继承理论自觉、保有问题意识、坚守物理品性、拓展应用价值。