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应试教育使得不少学生在学习的过程中出现了大量的问题,尤其是在即将高考的时候.然而,随着新高考制度的到来,班主任对于学生的要求也发生了变化.因此,针对新高考背景下的特殊情况,班主任应该积极思考如何科学地开展自己的工作并提升工作的时效性.根据多年的教学和班级管理经验,作者分析了如何更好地管理班级、让每个人都可以相互学习.