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在人类长期的教学实践活动当中,人们对情感因素在教学中的作用认识是十分匮乏的,对情感功能的认识也比较模糊,而通过科学研究,情感因素对课堂管理的研究、对提高教学质量和效率都有着至关重要的作用.本文将通过对情感因素在高职体育教学中的作用进行初步探讨,对体育教学中情感因素的客观性进行分析,探讨情感因素在体育教学中的作用.