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摘 要：当今中国以源远流长的传统文化震撼世界，作为华夏子孙，每个人都应当怀揣着对传统文化的敬畏之心，弘扬中国传统文化。本文浅谈了古人和当代青年对传统文化的态度，并且呼吁青年应树立传承传统文化的意识。
关键词：传统文化;传统文化的传承
一、回顾史实，传承中华优秀传统文化
1.史书中的传统文化
时代车轮滚滚驶向新时代，开放发展大潮浩荡而来，中华文化于其开阖博大之处海纳百川，力邀四海各国携手手写文化盛景，万世芳华。日月既往，华夏历史一脉相承，仍可追寻。譬如太史公千年前的诤诤誓言仍在耳旁作响，《史记》的玓瓅璀璨光耀盛世万载，王朝的兴衰更迭惹人遐思;《资治通鉴》执历史作笔，饱含热泪挥就“以人为镜，可以知得失”的谆谆教诲;《增广贤文》洞察世间黑暗百态，冷峻地道出难画骨、不知心的感慨;孔夫子的“仁”“礼”思想洗涤着被欲望熏染的灵魂，于天地方圆间感悟人生大道，既要恕己，更要恕人;庄子乘凤潇洒自在执椽笔，逍遥游于天上人间，愿自由拘泥在泥途之中。各朝史官沿着历史轨迹，流传着“上计轩辕，下至于兹”的华夏火种，这是源远流长的历史传统文化。史书之中的梦回敦煌九重天，歌舞开平宴平乐情景，众人所赞所感所佩的敦煌文化，便是多种历史文明共同雕琢打磨的文化结晶;“灵感中国”之间中华元素及外国元素灵魂的碰撞，思想的摩擦，生动撰写出相互交流、共享的新篇章，这是日日新的创新传统文化。史书是皎皎明月、耀耀星河，踏遍时代长河，奏出婉转动人的笙歌。
2.古物中的传统文化
莫高窟上的灵巧自如，旋转跳跃的千年剪影，传递着泱泱神州大地愿与各国交好的祈愿。且看盛唐包罗万象，胡饼、歌舞绘出繁华共进之色彩。且看大漠悠悠驼响铃，青瓷、丝绸点染圆融共通之神韵。昔时的友好往来已而化作历史残垣中一缕洒脱的轻烟，惟有那壁画彩塑的眼波横、眉峰聚告知后人这段文化交流的历史，并将其交付于后世吟唱，再续与各国来往的前缘。京都风华震人心，故宫建筑动心弦。炎黄子孙所佩所敬的故宫文化，是源远流长华夏文明史上不可多得的珍宝。在数千年的文化长河之中，长城的雄伟壮美，运河的汩汩滋润，楼阁的高耸瑰丽，亦或是不尽的灵秀辞章，浅吟低唱，同属中华民族那绚丽的文化，但传承文化的同时，供奉情怀便成为谬论，中华文化应当在世界唱响，而非藏于污垢之间蒙尘。抛却茹毛饮血的原始社会，传统文化的发展掀开中华民族发展史上崭新的一页。即使千万年以后，物我两空时，人们依旧能够通过诵读前人的传统文化瑰宝，来实现情感上的复原与共鸣，照亮同一片思想天空。古物之间传递的是前辈的精巧构思与呕心沥血，岁月的淘洗抹不去时代的印痕。
3.传统节日中的传统文化传承
春节吃饺子、元宵节吃汤圆、清明节踏青、中秋节赏月、端午节吃粽子、重阳节登高，这是中国传统节日的风俗，也是我国传统文化的重要组成部分。并且，每逢佳节团聚时期，家家团圆共享良宵，大街小巷热闹非凡。然而，当一部分西方节日开始融入中国并渐渐侵入到日常生活的琐碎，比如情人节、圣诞节，全国各地大多数商场用各种各样的折扣活动来欢庆西方节日，却忽视我国传统的节日，并且对待传统节日不像西方节日那么的重视，当重阳或是端午时几乎从未出现过欢庆的气氛。鉴于此，政府意识到这一问题，积极呼吁高校带头来带动社会的欢庆传统节日的氛围，于细微小事之间做起，助力传统节日的传承与创新发展。
二、当代传统文化的传承发展情况
时代匆匆如流水，不舍昼夜。快节奏的现代社会打乱了吴侬软语的秦淮小调，冲击着敬惜传统文化的中华共识，当下各类文化交错感让我们防不胜防。伴随着外来文化的入侵以及高科技产品的普及，传统文化却渐渐湮没在时代浪潮中。在传统文化调查中，有多半对传统文化抱否定与无所谓的态度，作为新时代的青少年尚且如此，可想而知，传统文化的传承有多么困难。青年学生不知“二十四史”似乎早已成为社会之间的普遍现象，中国传统文化难以在本土扎根向阳、热烈生长。原因其一在于“碎片化”阅读涌入社会的琐碎，习惯于快生活的人们难以静心沉淀自己，去感悟典籍的博大与诗文的清散意趣。其二在于外国文化的入侵和占领，中国经历了一百余年的屈辱抗争史，崇洋媚外的劣根性仍存在于一些现代人心中，民族虚无主义孕育并发展，影响着传统文化的延续。日韩文化侵袭至日常的生活之间，又有几人能够静心去吟唱一曲旧时小调？身为新青年却无法守住传统文化圣火，不得不说是一种遗憾。青年是未来国家的接班人，接受外来文化，但也不要忘记传统文化，不忘本来，才能更好地拥抱未来。中国正向世界传播的不仅有独一无二的文化，还有那风雨同行的大国情谊与大国担当。中国弘扬传统文化，中国以崭新姿态立于世界的潮头。“一带一路”将我们的传统文化带出去面向世界，把他国的文化带进来传递未来。比如当下中国勇立世界潮头，向世界传承中国的传统文化，汉元素点缀于衣衿间，京剧融于歌曲中，中华传统文化蕴含的精神便奏出新时代的绝唱。
三、当代青年应树立传承传统文化的意识
传承优秀传统文化，青年学子有幸生于矞矞皇皇之现世，我辈当以身作则，重现历经风霜仍不减光华的传统文化。所幸多数学生仍然谨记《二十四史》中存在的《史记》等基本史书，也的确正是语文应试教育的成功之处，为何不将多部史书作为语文必修或是选修内容并将其推广至大众，以此来陶冶学生的历史文化情操与传统文明意趣呢？因此青年学子应当植根于本传统文化，传播中国的传统文化，当观多情的春庭月，当赏边塞的琵琶弦，当咏恣意的将进酒，当饮酣畅的玉楼香，失意时诵苏子的豁达洒脱，得意时念李白的豪情万丈，要去传承文化、谨记文化，点亮后途的文化傳承之灯。观今日假期的辅导班纷纷开始注重学生的多层次教育，开展书法、繁体字教学，也是为了中华优秀传统文化的传承。不仅要传承文化，以本国的民族文化为荣，更要向全球传播，而不是筑高楼便其成为仅能远观的贡品，甚至贴上耻辱的标签。青年与传统文化之间是彼此助推的浪涛，是文化发展的引擎。传承优秀传统文化的重任在青年学子的肩上。前人的思想结晶融于墨痕书册之间，正待交付于后人品味其中气韵风骨，在云厚雨猛的格局气象中传承传统文化，展今日之光，主动求索，不惧乱云飞渡，世事沧桑，变化无常，用自信与坚定迎接辽阔世间，用开放与包容笑对时代变幻，经久不惜。只愿在全球同此凉热的今日，华夏文化传遍四海，各国文化圆融互享共谱新章。
参考文献：
[1]张哲，王永明.中华优秀传统文化的育人价值.人民论坛，2018（4）.
[2]蔡连莉.传承和弘扬中华优秀传统文化的思考[J].中国成人教育，2015（3）：5.
作者简介：姓名：林令浩，籍贯：山东临沂，性别 ：女，研究方向：文学
关键词：传统文化;传统文化的传承
一、回顾史实，传承中华优秀传统文化
1.史书中的传统文化
时代车轮滚滚驶向新时代，开放发展大潮浩荡而来，中华文化于其开阖博大之处海纳百川，力邀四海各国携手手写文化盛景，万世芳华。日月既往，华夏历史一脉相承，仍可追寻。譬如太史公千年前的诤诤誓言仍在耳旁作响，《史记》的玓瓅璀璨光耀盛世万载，王朝的兴衰更迭惹人遐思;《资治通鉴》执历史作笔，饱含热泪挥就“以人为镜，可以知得失”的谆谆教诲;《增广贤文》洞察世间黑暗百态，冷峻地道出难画骨、不知心的感慨;孔夫子的“仁”“礼”思想洗涤着被欲望熏染的灵魂，于天地方圆间感悟人生大道，既要恕己，更要恕人;庄子乘凤潇洒自在执椽笔，逍遥游于天上人间，愿自由拘泥在泥途之中。各朝史官沿着历史轨迹，流传着“上计轩辕，下至于兹”的华夏火种，这是源远流长的历史传统文化。史书之中的梦回敦煌九重天，歌舞开平宴平乐情景，众人所赞所感所佩的敦煌文化，便是多种历史文明共同雕琢打磨的文化结晶;“灵感中国”之间中华元素及外国元素灵魂的碰撞，思想的摩擦，生动撰写出相互交流、共享的新篇章，这是日日新的创新传统文化。史书是皎皎明月、耀耀星河，踏遍时代长河，奏出婉转动人的笙歌。
2.古物中的传统文化
莫高窟上的灵巧自如，旋转跳跃的千年剪影，传递着泱泱神州大地愿与各国交好的祈愿。且看盛唐包罗万象，胡饼、歌舞绘出繁华共进之色彩。且看大漠悠悠驼响铃，青瓷、丝绸点染圆融共通之神韵。昔时的友好往来已而化作历史残垣中一缕洒脱的轻烟，惟有那壁画彩塑的眼波横、眉峰聚告知后人这段文化交流的历史，并将其交付于后世吟唱，再续与各国来往的前缘。京都风华震人心，故宫建筑动心弦。炎黄子孙所佩所敬的故宫文化，是源远流长华夏文明史上不可多得的珍宝。在数千年的文化长河之中，长城的雄伟壮美，运河的汩汩滋润，楼阁的高耸瑰丽，亦或是不尽的灵秀辞章，浅吟低唱，同属中华民族那绚丽的文化，但传承文化的同时，供奉情怀便成为谬论，中华文化应当在世界唱响，而非藏于污垢之间蒙尘。抛却茹毛饮血的原始社会，传统文化的发展掀开中华民族发展史上崭新的一页。即使千万年以后，物我两空时，人们依旧能够通过诵读前人的传统文化瑰宝，来实现情感上的复原与共鸣，照亮同一片思想天空。古物之间传递的是前辈的精巧构思与呕心沥血，岁月的淘洗抹不去时代的印痕。
3.传统节日中的传统文化传承
春节吃饺子、元宵节吃汤圆、清明节踏青、中秋节赏月、端午节吃粽子、重阳节登高，这是中国传统节日的风俗，也是我国传统文化的重要组成部分。并且，每逢佳节团聚时期，家家团圆共享良宵，大街小巷热闹非凡。然而，当一部分西方节日开始融入中国并渐渐侵入到日常生活的琐碎，比如情人节、圣诞节，全国各地大多数商场用各种各样的折扣活动来欢庆西方节日，却忽视我国传统的节日，并且对待传统节日不像西方节日那么的重视，当重阳或是端午时几乎从未出现过欢庆的气氛。鉴于此，政府意识到这一问题，积极呼吁高校带头来带动社会的欢庆传统节日的氛围，于细微小事之间做起，助力传统节日的传承与创新发展。
二、当代传统文化的传承发展情况
时代匆匆如流水，不舍昼夜。快节奏的现代社会打乱了吴侬软语的秦淮小调，冲击着敬惜传统文化的中华共识，当下各类文化交错感让我们防不胜防。伴随着外来文化的入侵以及高科技产品的普及，传统文化却渐渐湮没在时代浪潮中。在传统文化调查中，有多半对传统文化抱否定与无所谓的态度，作为新时代的青少年尚且如此，可想而知，传统文化的传承有多么困难。青年学生不知“二十四史”似乎早已成为社会之间的普遍现象，中国传统文化难以在本土扎根向阳、热烈生长。原因其一在于“碎片化”阅读涌入社会的琐碎，习惯于快生活的人们难以静心沉淀自己，去感悟典籍的博大与诗文的清散意趣。其二在于外国文化的入侵和占领，中国经历了一百余年的屈辱抗争史，崇洋媚外的劣根性仍存在于一些现代人心中，民族虚无主义孕育并发展，影响着传统文化的延续。日韩文化侵袭至日常的生活之间，又有几人能够静心去吟唱一曲旧时小调？身为新青年却无法守住传统文化圣火，不得不说是一种遗憾。青年是未来国家的接班人，接受外来文化，但也不要忘记传统文化，不忘本来，才能更好地拥抱未来。中国正向世界传播的不仅有独一无二的文化，还有那风雨同行的大国情谊与大国担当。中国弘扬传统文化，中国以崭新姿态立于世界的潮头。“一带一路”将我们的传统文化带出去面向世界，把他国的文化带进来传递未来。比如当下中国勇立世界潮头，向世界传承中国的传统文化，汉元素点缀于衣衿间，京剧融于歌曲中，中华传统文化蕴含的精神便奏出新时代的绝唱。
三、当代青年应树立传承传统文化的意识
传承优秀传统文化，青年学子有幸生于矞矞皇皇之现世，我辈当以身作则，重现历经风霜仍不减光华的传统文化。所幸多数学生仍然谨记《二十四史》中存在的《史记》等基本史书，也的确正是语文应试教育的成功之处，为何不将多部史书作为语文必修或是选修内容并将其推广至大众，以此来陶冶学生的历史文化情操与传统文明意趣呢？因此青年学子应当植根于本传统文化，传播中国的传统文化，当观多情的春庭月，当赏边塞的琵琶弦，当咏恣意的将进酒，当饮酣畅的玉楼香，失意时诵苏子的豁达洒脱，得意时念李白的豪情万丈，要去传承文化、谨记文化，点亮后途的文化傳承之灯。观今日假期的辅导班纷纷开始注重学生的多层次教育，开展书法、繁体字教学，也是为了中华优秀传统文化的传承。不仅要传承文化，以本国的民族文化为荣，更要向全球传播，而不是筑高楼便其成为仅能远观的贡品，甚至贴上耻辱的标签。青年与传统文化之间是彼此助推的浪涛，是文化发展的引擎。传承优秀传统文化的重任在青年学子的肩上。前人的思想结晶融于墨痕书册之间，正待交付于后人品味其中气韵风骨，在云厚雨猛的格局气象中传承传统文化，展今日之光，主动求索，不惧乱云飞渡，世事沧桑，变化无常，用自信与坚定迎接辽阔世间，用开放与包容笑对时代变幻，经久不惜。只愿在全球同此凉热的今日，华夏文化传遍四海，各国文化圆融互享共谱新章。
参考文献：
[1]张哲，王永明.中华优秀传统文化的育人价值.人民论坛，2018（4）.
[2]蔡连莉.传承和弘扬中华优秀传统文化的思考[J].中国成人教育，2015（3）：5.
作者简介：姓名：林令浩，籍贯：山东临沂，性别 ：女，研究方向：文学