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根据我国小学品德与社会课程标准,对低年级学生的最基本要求和儿童的年龄特点,养成教育应该是低年级品德与社会课教学的一项重要内容.小学生年少幼稚,从生理和心理特点来说,他们正处于学习与游戏分化的最初阶段,对生活的了解和道理的认识都是蒙胧的.
如何让小学生上好品德与社会课
【摘 要】
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根据我国小学品德与社会课程标准,对低年级学生的最基本要求和儿童的年龄特点,养成教育应该是低年级品德与社会课教学的一项重要内容.小学生年少幼稚,从生理和心理特点来说,
【机 构】
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吉林省梅河口市第二实验小学
【出 处】
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散文选刊：中旬刊
【发表日期】
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2018年5期
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