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初中生物教学过程中,“流水的学生,铁打的教案”生物教学的难点.僵化的教学模式、一层不变的教学手段都成为初中生学习生物的阻碍.如何有效提升学生对于学习的兴趣一直是教师们重点考虑的问题,因此,本文将以初中生物学科为例,对现阶段初中生物教学存在的不足以及如何有效提升学生学习的兴趣进行展开阐述.
初中生物教学中激发学生学习兴趣的策略分析
【摘 要】
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初中生物教学过程中,“流水的学生,铁打的教案”生物教学的难点.僵化的教学模式、一层不变的教学手段都成为初中生学习生物的阻碍.如何有效提升学生对于学习的兴趣一直是教师
【机 构】
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江西省高安市蓝坊初级中学,江西 高安 330801
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年1期
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