【摘 要】
：
目的:探讨综合护理在胸腔置管引流手术治疗胸腔积液患者中的应用效果.方法:选取2017年1月-2018年5月我院60例胸腔积液患者为研究对象,为患者实施胸腔置管引流手术治疗,依据随
【机 构】
：
宣城市人民医院,安徽宣城,242000
论文部分内容阅读
目的:探讨综合护理在胸腔置管引流手术治疗胸腔积液患者中的应用效果.方法:选取2017年1月-2018年5月我院60例胸腔积液患者为研究对象,为患者实施胸腔置管引流手术治疗,依据随机分配原则,将60例患者分成两组,对照组用常规护理,观察组用综合护理,对比两种方案实施效果.结果:观察组的引流时间、拔管时间、疼痛评分低于对照组,引流量高于对照组,统计学有意义(P＜0.05).结论:综合护理在胸腔置管引流手术治疗胸腔积液患者中的应用效果显著,减轻了疼痛感,提升了引流量,加快了康复速度,值得应用.
其他文献
课堂教学是实施素质教育的主渠道,在数学教学改革已经如火如荼进行的今天,数学课堂教学改革早已深入人心.随着时代的发展,有必要深入到数学教学的内部,从学生学习的角度,从课
随着互联网的不断发展,微课资源渐渐被大众接受和喜欢.微课运用在小学数学课堂上可以吸引小学生的注意力,有利于提高小学生学习的兴趣,也可以促进教学质量的提高.对于小学生
由于小学阶段学生的心理与生理发展尚未成熟,很容易受到外界环节的影响,进而出现意外伤害、自杀的危害生命安全的情况.因此,学校要加强学生生命安全教育,培养学生良好的体质
第六采油厂长西项目部连续开发17年,现有井场83个、油水井380口、各类站点7座(联合站1座、接转站6座) ,现有员工331名(其中长庆员工84人、华北员工247人).2017年,针对站点老
学生进行学习的主动性是小学语文课堂中影响师生互动程度的主要因素,教师想要实现良好的师生互动,摒弃传统教学中教师机械讲解的模式,改变学生被动接受的现状.小学语文课堂的
伴随全球经济一体化脚步的不断推进,我国企业进入基于与挑战并存的全新时代.企业在收货全球市场商机的同时,也需要面对来自全球的市场竞争压力,这对企业自身的综合竞争力有了
微课教学如何有效地辅助初中语文的课堂教学,更好地为课堂教学服务,是近年来研究的重要课题.文章着重从初中语文课堂教学中应用教学微设计的四个方面有效应用,探讨在使用微课
在全国国有企业建设会议上,习近平总书记重点强调了要通过加强党对国有企业的领导和改进国有企业党的建设,从而使国有企业成为党和国家最可信赖和依靠的力量.在当前社会经济
本课题的研究主要是针对如何能在减轻学生课业负担的前提下进行有效的作业练习,以切实提高学生的学习语文的能力,在语文作业设计的形式、内容、方法,作业布置的时间、适量等
作为语文教师,应当加强对教学策略的研究,在备课阶段、讲课阶段以及课后反思阶段都应当采取有效的策略,从而提升语文课堂教学效率以及学生的成绩.尽可能地使学生的兴趣爱好得