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数学作为职业高中的一门重要基础课，仍是大部分学生的薄弱课程。学生兴趣不足，自性心缺乏，成绩不理想，这是普遍存在的问题。要改变现状，就要改变原有的教学理念，让“生本教育”走进职高数学的课堂，让学生在教师的引导下能自由开放、独立自主地学习，在课堂学习生活过程中学会感悟、体味生活，使知识融入生命。
让“生本教育”走进职高数学课堂
【摘 要】
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数学作为职业高中的一门重要基础课，仍是大部分学生的薄弱课程。学生兴趣不足，自性心缺乏，成绩不理想，这是普遍存在的问题。要改变现状，就要改变原有的教学理念，让“生本教育”走进
【机 构】
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慈溪职业高级中学 浙江 慈溪 325300
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年32期
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