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信息技术与课程整合强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认识工具和情感激励的工具,利用学生信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境,把学生的主动性、积极性充分调动起来,使学生的创新思维与实践能力在学习的过程中得到有效锻炼。
信息技术网络环境下课程整合的探讨
【摘 要】
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信息技术与课程整合强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认识工具和情感激励的工具,利用学生信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境,把学生
【机 构】
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江苏省盐城市解放路实验学校教育集团
【出 处】
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陕西教育
【发表日期】
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2012年12期
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