【摘 要】
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思维能力:一堂课上,学生可以接收到的内容有哪些?是语言知识、数学公式,还是生活常识、道德品质?不论教授哪一门学科、传递哪些基础知识,要实现深度学习,都离不开培养学生的
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思维能力:一堂课上,学生可以接收到的内容有哪些?是语言知识、数学公式,还是生活常识、道德品质?不论教授哪一门学科、传递哪些基础知识,要实现深度学习,都离不开培养学生的思维能力。思维的力量,足以改变世界。我们需要认识到,不论是当下还是未来,生活和工作中的许多问题既没有标准答案,也没有恒定的正确答案,一切都需要运用审辩式思维能力去发现、分析、理解、选择、陈述,并在有需要的情况下,协调不同人的统一看法。
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