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文章以大学生学习投入为中介变量,考察未来时间洞察力与主观幸福感之间的联系。文章采用问卷的方法对在校大学生进行调查研究。研究结果显示,大学生在认知、情感及行为等方面的学习投入受到来自未来时间洞察力的极为明显的影响,并通过学习投入这一因素对主观幸福感产生了较为显著的间接影响。由此可知,学习投入在大学生未来时间洞察力与主观幸福感的关系中起部分中介作用。