【摘 要】
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《纲要》要求“中班幼儿能用自己剪出的图形和自然材料创造性粘贴组合画面,组成简单情节。”但根据对本班幼儿日常剪纸行为的观察,发现本班幼儿的剪纸水平参差不齐,大部分幼
【机 构】
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内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗民族幼儿园
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《纲要》要求“中班幼儿能用自己剪出的图形和自然材料创造性粘贴组合画面,组成简单情节。”但根据对本班幼儿日常剪纸行为的观察,发现本班幼儿的剪纸水平参差不齐,大部分幼儿的剪纸水平有待提高。在巧手节主题开展之后,有关纸工的教学活动安排较多。在区域活动中,教师也专门设置了剪纸区,以便进一步提高幼儿的做纸工水平,锻炼双手的灵活程度。在这一系列的剪纸活动中,孩子们处处展现着自己的潜力,促使我们教师去挖掘。
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