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我国职业教育改革提出“项目教学”“任务引领”等职教理念，目的是改变传统教学模式，提高教学效果。围绕这一教学目标，各类职教学校进行了长期的、大胆的教学改革探索和尝试，特别在实践教学领域。教师要选择适合教学的任务，激发学生的学习兴趣，切实提高学生的操作技能，达到较好的教学效果。笔者在电子技术实践教学中尝试选择不同难度的套件，从易到难，既兼顾实用性，又考虑到学生学习的趣味性，以任务引领为主线，采用在“做中学，学中做”的原则，通过实践取得了较好的教学效果。