【摘 要】
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在体育教育界特别是中小学体育教育界,提倡实施素质教育,开展中小学体育中的素质教育实践已经有好些年了。然而,这些年来,在实际操作中还存在着对素质教育理解不深、不透、不
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在体育教育界特别是中小学体育教育界,提倡实施素质教育,开展中小学体育中的素质教育实践已经有好些年了。然而,这些年来,在实际操作中还存在着对素质教育理解不深、不透、不全的现象、甚至出现了一些认识上的误区。结果出现了日头上的大谈素质教育,实际中还是摆脱不了“应试教育”、“本本教育”等阴影,给中小学体育教育中的素质教育带来消极影响,出现了一些负面效果。为此,需要我们进一步深人理解素质教育的科学内扬,确实从本质上科学把握素质教育这一理论的实质,从而真正提高我们在中小学体育教育中实施素质教育的能力和效果。
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