【摘 要】
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目的：研究健康教育护理在治疗消化性溃疡过程中起到的疗效。方法：对40例消化性溃疡患者随机进行分组，分别组成普通组和对比组，每组20人，普通组实行传统的护理干预，主要通过质子泵抑
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目的：研究健康教育护理在治疗消化性溃疡过程中起到的疗效。方法：对40例消化性溃疡患者随机进行分组，分别组成普通组和对比组，每组20人，普通组实行传统的护理干预，主要通过质子泵抑制剂治疗，对比组在进行传统治疗基础上加入健康教育护理干预。进行问卷调查，考察患者对健康知识的了解情况、对护理方法的满意程度以及身体疾病的复发状况，结合资料对两组进行比较。结果：普通组患者对健康教育护理干预的掌握情况总体低于对比组，身体疾病的复发几率高于对比组，护理满意度较低，其中的差异性具有统计学的意义（P＜0．05）。结论：通过对两组进行护理干预与调查，对比组的整体效果明显高于普通组，由此可以推断健康教育护理干预有利于治疗消化性溃疡，对病情的恢复起到明显的效果，通过对患者进行健康教育护理干预，有助于患者更好的掌握病情发展状况，提高自我护理意识，促进身体健康，降低疾病复发概率，合理调节饮食，促进胃功能恢复，最终提升消化性溃疡的治疗水平，达到最好的治疗效果。
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