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互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用，使“翻转课堂式”教学模式变得可行和现实。学生可以通过互联网去使用优质的教育资源，不再单纯地依赖授课老师去教授知识。本文主要讨论了翻转课堂模式在高等职业教育中的应用。阐述了翻转课堂论的意义，翻转课堂要达到的目的，现阶段采用翻转课堂模式存在的问题，提倡职业教育勇于尝试翻转课堂模式教学。