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在语文学习中，作业是学生巩固语文知识，形成语文能力的重要手段和重要途径。传统的语文作业枯燥乏味，作业内容过于单调，读、背、抄唱主角，日记、作文字数不能少，考前题型反复操练。这种毫无趣味可言的语文作业势必挫伤学生的对语文学习的积极性，制约学生创造力的发挥。为此，我们要从语文作业的形式、内容等方面进行改革，积极引进新课程的理念。让学生用眼去发现，用手去创造，用脑去思考，用心去体验，愉快地完成各项作业，创造出许多意想不到的精彩。