【摘 要】
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随着大数据和精准医疗的发展,python语言越来越多地受到更多人的关注,在“新工科”背景下,结合python课程的特点与存在的问题,在医学院校开展教学实践模式的改革,构建全新新工科人才的培养模式是至关重要的.本文以《python程序设计课程》为例,通过医学应用案例实施任务驱动的项目式教学,从而激发学生学习兴趣.
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随着大数据和精准医疗的发展,python语言越来越多地受到更多人的关注,在“新工科”背景下,结合python课程的特点与存在的问题,在医学院校开展教学实践模式的改革,构建全新新工科人才的培养模式是至关重要的.本文以《python程序设计课程》为例,通过医学应用案例实施任务驱动的项目式教学,从而激发学生学习兴趣.
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