【摘 要】
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结合社会需求,注重实用性原则;行业调研为依据,注重职业性原则;学生为主体,强调能力本位原则;以典型工作任务作为主线,强调工作过程职业因素。基于企业工作过程为导向,探索符
【基金项目】
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基于工作过程汽车基础电器课程学生成绩考核方案的探索与实践,课题编号:NJSYKY201904
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结合社会需求,注重实用性原则;行业调研为依据,注重职业性原则;学生为主体,强调能力本位原则;以典型工作任务作为主线,强调工作过程职业因素。基于企业工作过程为导向,探索符合该门课程要求的学生学习考核方式方法即基于工作过程汽车基础电器课程学生成绩考核方式方法,让同一门课多位老师任课老师统一备课,对教学内容进行统一要求考核,对教学目标进行统一要求考核,统一评价方法,能依据考核方案进行教学成绩评定。
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