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阅读是学生的个性化行为,提倡个性化阅读,探索个性化阅读的教学策略,让阅读充满个性,让学生富有个性地进行阅读.因此教师在阅读教学中要充分尊重学生的个性,把阅读活动变为学生自我探究、自我体验的活动,使学生在富于个性的阅读活动中发展阅读能力,强化阅读体验,感悟阅读方法,提高阅读水平.
浅谈如何引导学生进行个性化阅读
【摘 要】
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阅读是学生的个性化行为,提倡个性化阅读,探索个性化阅读的教学策略,让阅读充满个性,让学生富有个性地进行阅读.因此教师在阅读教学中要充分尊重学生的个性,把阅读活动变为学
【机 构】
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山东省滨州市滨城区梁才中学
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2010年4期
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