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在当代的教育体制和条件下，培养未来专家的过程受到很多因素的影响。学生们的学习动机是其中一个很重要的因素。学习动机是社会学家和心理学家研究的一个重要问题。社会学家对这个问题进行了各种方法的论证。社会学家认为，对大学生的学习动机的研究对优化教学过程有着十分现实和重要的意义，但是对大学生在不同阶段的学习动机的特点的研究还远远不够。