【摘 要】
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<正>搞好课前预习,是提高学生学习能力的有效途径。那么,什么是学生的学习能力呢?单从学习知识的角度来看,我们可以用如下几个问题来衡量:当学生阅读一段资料时,是否需要借助
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<正>搞好课前预习,是提高学生学习能力的有效途径。那么,什么是学生的学习能力呢?单从学习知识的角度来看,我们可以用如下几个问题来衡量:当学生阅读一段资料时,是否需要借助他人的指导才能理解其中的重点与精华?当学生在做某科作业时,是否必须要通过翻看教科书或是课堂上记的笔记,才能找到解题的思路?如果我们的答案是肯定的,那么,我们就可以说这是一个学习能力薄弱的学生,他已经习惯于被动地接受知识,时刻需要他人的指导才会学习。而在被动接受知识的过程中,学生往往形不成自己的思考能力、分析能力,更不要说什么解决问题的能力,可以这样说,如
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