高校思政课融合“四史”教育的时代意义及实践路径探析

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“四史”教育是落实立德树人根本任务的核心内容,在与思想政治理论课教学相融合中,“四史”教育的目标是从党史、新中国史、改革开放史与社会主义发展史的角度揭示中国共产党领导的中华民族伟大复兴事业的历史逻辑,揭示中国特色社会主义对于科学社会主义的创造性发展.如何落实好“四史”内容,又能启发思考、培养学科兴趣、建立学科意识,最终完成思想政治理论课的教学目标与立德树人的双重任务,是一项值得不断探索的问题.
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