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新课程标准对初中语文文本教学提出了更高的要求,要求教师在教学中关注学生个体差异和不同学习需求,需尊重学生个性,爱护学生好奇心与求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神. 倡导自主、合作、探究的学习方式.
文本自主学习方法的探索
【摘 要】
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新课程标准对初中语文文本教学提出了更高的要求,要求教师在教学中关注学生个体差异和不同学习需求,需尊重学生个性,爱护学生好奇心与求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精
【机 构】
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甘肃省张掖市甘州区沙井镇中心学校 734000
【出 处】
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语文天地（初中版）
【发表日期】
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2019年4期
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