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采用问卷调查与访谈等方法对高校体育教师教育价值取向进行研究。研究表明高校体育教师的教育价值取向总体倾向是积极向上,与社会期待是相符合的,重视社会责任、工作、公众利益、法律规范、感情和家庭的价值取向,高校体育教师的教育价值取向所形成的教育质量观、学生观、人才观及评价观对于指导教育实践有显著作用。
新形势下高校体育教师教育价值取向的调查与分析
【摘 要】
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采用问卷调查与访谈等方法对高校体育教师教育价值取向进行研究。研究表明高校体育教师的教育价值取向总体倾向是积极向上,与社会期待是相符合的,重视社会责任、工作、公众利
【机 构】
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湖南工程学院体育教学部,湖南湘潭
【出 处】
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湖南工程学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年4期
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