【摘 要】
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目的探索生殖健康咨询师定期到校开展青春期生殖健康教育的模式,对农村留守儿童生殖健康相关知识、态度、行为的影响。方法选取470名留守儿童作为本次研究干预对象,采用生殖
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目的探索生殖健康咨询师定期到校开展青春期生殖健康教育的模式,对农村留守儿童生殖健康相关知识、态度、行为的影响。方法选取470名留守儿童作为本次研究干预对象,采用生殖健康咨询师定期到校开展青春期生殖健康教育的方法,主要通过讲座、话题讨论等形式,讲解青春期生殖健康相关知识、态度、行为等内容。干预活动时间为1学期,每月1次,每次2学时。采用问卷调查法,对干预前后留守儿童生殖健康相关知识、态度、行为进行比较分析。结果干预对留守儿童生殖健康知识、态度、行为均有所影响,其中,留守儿童生殖健康相关知识水平较干预前显著提
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