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随着大数据、云计算等信息技术的日新月异,我们已经进入“互联网+”时代。在这种信息大爆炸的年代,我们可以把网络资源和媒体技术的先进性、直观性、互动性、海量性等优势可以逐渐渗透到初中历史教学当中来,各种传统的教学素材、教学方式及其学生的学习模式都可以有很大的变革,从而打破历史教学的局限性,调动课堂学习气氛,增强学生综合学习能力。