论文部分内容阅读
从过去的中学思想品德教育来看,通常采取的是“管理”取代“服务”的教学模式,在这一过程中人文关怀与心理疏导是极度缺失的.过去的中学思想品德教育方式往往无法让师生能够和谐共处,因此本文对当前中学思想品德教育中存在的问题进行分析,并对人文关怀与心理疏导如何在中学思想品德教育中的实现价值进行了探讨.