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在机电一体化技术的应用中,社会需求对于机电一体化人才提出了更多的要求。鉴于此,本研究对机电一体化的社会需求进行研究,通过阐述机电一体化专业实验教学中出现的问题表现,提出了完善实验教学的体系、提高德育与智育教育、加强评价体制的建立健全等策略,旨在提升机电一体化专业实验教学满足社会需求能力。