【摘 要】
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目的 探讨思维导图联合故事理论对学龄期肥胖儿童的干预效果及可行性分析.方法 选取2017年8月至12月在杭州市儿童医院进行常规体检的4~6年级学生中检出120名单纯性肥胖儿童作
【机 构】
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杭州市儿童医院儿内科,杭州市儿童医院儿童保健科
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目的 探讨思维导图联合故事理论对学龄期肥胖儿童的干预效果及可行性分析.方法 选取2017年8月至12月在杭州市儿童医院进行常规体检的4~6年级学生中检出120名单纯性肥胖儿童作为研究对象,按照随机数字表法,分为实验组和对照组两组,每组60人.对照组患儿采用常规的干预方法,实验组患儿采用思维导图联合故事理论对患儿进行综合干预,比较实验组和对照组患儿的平均体脂率、超重及肥胖占比及依从性.结果 干预前两组患儿平均体脂率差异无统计学意义(t=0.144,P>0.05).干预12个月后,与干预前比较,所有患儿
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