【摘 要】
：
目的 分析中国成人HIV/AIDS临床症状与周围血CD4+细胞数之间的关系.方法 对1990年-2001年在本院就诊的160例成人HIV/AIDS CD4+、CD8+及临床症状进行跟踪分析.结果 ①共检测CD
【机 构】
：
首都医科大学附属北京佑安医院,卫生部艾滋病控制与预防中心艾滋病参比实验室
论文部分内容阅读
目的 分析中国成人HIV/AIDS临床症状与周围血CD4+细胞数之间的关系.方法 对1990年-2001年在本院就诊的160例成人HIV/AIDS CD4+、CD8+及临床症状进行跟踪分析.结果 ①共检测CD4+、CD8+516例次:CD4+≥200/μl278例次(53.9%),CD4+＜200/μl 238例次(46.1%);②在CD4+≥200/μl的278例次中,临床症状表现为乏力66例次(23.7%),记忆力下降51例次(18.3%),脱发65例次(23.4%),体征中表现为淋巴结肿大128例(
其他文献
以科学发展观“以人为本”的思想为指导，科学地阐述了大学生思想政治教育坚持“以人为本”的科学内涵，分析了大学生思想政治教育中“以人为本”的必要性，提出了坚持“以人为本”
在全面建设小康社会新的历史条件下，保持党的先进性，关键是要始终保持共产党员的先进性。保持共产党员的先进性是党的力量所在。共产党员的模范带头作用、基层党组织的战斗堡垒
本文论述了新形势下加强思想教育工作的重要性,并结合实际提出了在新形势下加强思想教育工作的几点看法：一要抓好系统教育,二要坚持长期教育,三要进行分层次教育,四要有硬性要
【摘要】随着科学技术不断进步与现代教育的不断发展，现代信息技术已经应用于现代教育之中，并充分发挥作用，对于提高现代教育水平有很大帮助.就以多媒体技术来说，将其科学、合理地应用于现代教育之中，充分发挥多媒体技术的功能，可以增强现代教育的趣味性、教育性、有效性，使学生能够有效学习，提升自身的知识水平、能力、意识、思维等，促进学生个性化、全面化发展.基于此，本文将以高中数学教学为例，就高中数学多媒体教学