【摘 要】
：
中国画的"临摹"问题一直在当今美术界存在着争议.对于"临摹",人们以往的认识是保守的.在讲求创作、创新的今日,看似繁荣的艺术表象背后乃是对传统的规避与图像的形式化.结合
【机 构】
：
南京大学 艺术学院,江苏 南京210093;
论文部分内容阅读
中国画的"临摹"问题一直在当今美术界存在着争议.对于"临摹",人们以往的认识是保守的.在讲求创作、创新的今日,看似繁荣的艺术表象背后乃是对传统的规避与图像的形式化.结合传统中国画临摹在当下的困境与出路,需反思并重构中国画临摹在当今中国画的创作和艺术教育中的价值与意义."临摹"不是求形似,也非笔墨至上,而是一个通往艺术的精神之道.从传统文化的语境中重新审视"临摹"的概念,可知"临摹"不是机械模仿,而是一种艺术再创造.并且,临摹要有"古意",是"写心入道"的特殊方式.
其他文献
随着我国新课程的不断改革和深入我们应如何实现面向全体及因材施教二者的有机统一,这两方面是我国现今小学教学备受关注的焦点问题.在新课程的不断改革和深入中,分层教学方
美育立足于艺术正趋于消亡的一片土地上,这是因为,尽管《有教无类法案》(No Child Left Behind Act)将艺术命名为核心科目,《让每个学生成功法案》(Every Student Succeeds A
战略管理作为企业应对变化的不确定性、动态性、复杂性愈加重要，财务管理是企业管理中的核心部分，财务管理的目标是企业管理通过理财活动，优化财务行为所希望实现的结果，是评价企
种是农作物增产的内在因素。为了摸索种子纯度对早稻增产的效果,一九七五年我站组织全社十三个大队对早稻当家品种六○四四进行了评比。评比结果,纯度高的种子表现分蘖早,生
近年来被倡导的西方艺术史实地教学,即强调"原作"的博物馆实地教学,仍有很大的提升空间.在条件允许的情况下,西方艺术史的教学重心应当从"原作"转移到"原境".西方艺术史教学