识字教学情趣化的意义和方法

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一、要以“以人为本”的思想认识识字教学情趣化的意义。1 情趣化使识字教学成了一杯加糖的咖啡。一位教师在一堂识字课中 ,调动了学生诸多感官 ,通过听声音 ,学习“闹钟”、“小鸟” ;通过观察 ,学习“太阳” ;通过动作模拟 ,学习“穿衣、刷牙、洗脸、升旗”等词。学生表现出 First, we should recognize the meaning of the teaching of literacy by “people-oriented” thinking. 1 Taste makes literacy a cup of sweetened coffee. A teacher in a literacy class, mobilized a lot of senses of students, by listening to the sound, learning “alarm clock”, “birdie”; through observation, learning “the sun”; through action simulation, learning “dressing, Flag ”and other words. Students show
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