【摘 要】
:
广薯92-66是广东省农科院作物研究所以潮薯1号为母本,采用“计划集团杂交法”选育出来的高产、稳产、抗病甘薯新品种。
Guangshuang 92-66 is a high-yield, stable-yield
论文部分内容阅读
广薯92-66是广东省农科院作物研究所以潮薯1号为母本,采用“计划集团杂交法”选育出来的高产、稳产、抗病甘薯新品种。
Guangshuang 92-66 is a high-yield, stable-yield and disease-resistant sweet potato variety bred by “Crop Group Hybridization” with the first crop of Tianshu No.1 as the crop research institute of Guangdong Academy of Agricultural Sciences.
其他文献
IGFBP一1是一种分子量为25的蛋白质,在人体内由蜕膜细胞、肝脏、卵巢颗粒细胞核成并分泌,胰岛素样生长因子-1(IGF-1)介导生长激素的促进生长作用.调节IGF-1作用的因子统称为
二胡是我国传统代表乐器之一,二胡在演奏表演过程中,能够将气韵、情韵真实的表现出来,与我国传统音乐美学原则之间形成良好的衔接.因此,本文针对二胡演奏艺术中的"韵"进行详
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
摘 要:《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出:综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题。教学内容由地方统筹管理和指导,具体内容以学校开发为主。因此,通过实施“本土民俗文化”丰富综合实践活动课程,加强课程与学生生活之间的联系,使综合实践活动课程、校本课程融为一体,形成富有学校特色的综合实践活动课程体系,是当前学校的一项重要工作。文章从综合实践活动中本土民俗
内容摘要:音乐教学过程就是音乐艺术的实践过程,音乐教学要把学生的学习转化为一个学生全身心参与的积极活动过程,并尽可能地使学生的听觉、感受既外显于操作性的行为之中,又内化于心灵体验之中。音乐教学一定要让学生“动起来”——投入、参与到音乐活动中去,去体验、表现、创造,去动耳听、动心想、动口唱、动手做、动脚跳、动身演,从而达到动身动色、动心动情的审美愉悦之境。 关键词:音乐教学 心灵体验 操作性 音
首次以三阶段联赛形式呈现的大学生网球比赛——2015“解放日报”杯上海市大学生网球联赛暨锦标赛于2015年11月21日落幕,大胆革新的赛制吸引了众多高校大学生的热情参与,并且
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
STEM教育是一种多学科融合的新型教育形式,“项目学习(Project-based Learning)”是美国中小学广泛采用的一种探究性、任务驱动式的学习模式.基于STEM理念的项目学习在小学综
二十一世纪,科技飞速发展,社会不断进步,档案管理工作也必须顺应历史潮流推陈出新,使其向着更高水平发展。目前,档案管理还存在一些问题,因此,对这些问题进行分析,探讨解决对