【摘 要】
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情境教学体验作为一种新的教学方式应用于高中地理学科中,可以有效地改变传统教学形式,提高地理学科的教学效果.然而在当前的地理学科教学中仍然存在很多不足的地方,需要老师
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情境教学体验作为一种新的教学方式应用于高中地理学科中,可以有效地改变传统教学形式,提高地理学科的教学效果.然而在当前的地理学科教学中仍然存在很多不足的地方,需要老师转变教学方式,以学生为主体,增强教学效果.因此本文首先分析了情境体验式教学的内涵,然后分析了情境体验式教学在高中地理教学中存在的问题,进而提出了相应的解决策略.
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