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受全球环境态势发展的影响,提高幼儿环保意识已然成为素质教育全面发展的必然要求,把握幼儿阶段环 保道德萌芽的关键期,对儿童进行必要的垃圾分类主题教育将对未来儿童环保行为的养成产生直接影响。因此,教师需 要增加对幼儿环保意识培养的重视程度,在学前教育阶段设立相关环境保护的专题实践活动,由浅入深地对幼儿渗透环 保知识,为日后孩子养成良好的环保习惯打下坚实基础。