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学生在阅读中学习写作的技巧,在写作中增强对语言文字阅读的感悟能力,在这样无数次的“阅读———写作———阅读”的双向迁移,阅读和写作形成了互相补充的有机体,那么学生语文素养的提高就不再是遥远的梦.
深入文本,寻找读写结合点
【摘 要】
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学生在阅读中学习写作的技巧,在写作中增强对语言文字阅读的感悟能力,在这样无数次的“阅读———写作———阅读”的双向迁移,阅读和写作形成了互相补充的有机体,那么学生语
【机 构】
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福建省福州市麦顶小学 福建 福州 350000
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2012年11期
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