【摘 要】
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高职教育兼具高等教育和职业教育的双重属性。在高职教育中推行"课证融通",体现了职业教育作为落实立德树人根本任务、完善职业教育和培训体系、深化产教融合校企合作的一项
【基金项目】
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湖州职业技术学院2020年校级规划课题《“课证融通”视角下高职会计人才培养模式改革与实践》(课题编号:2020JY05)的研究成果
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高职教育兼具高等教育和职业教育的双重属性。在高职教育中推行"课证融通",体现了职业教育作为落实立德树人根本任务、完善职业教育和培训体系、深化产教融合校企合作的一项重要制度设计。通过课证融通的实施,整合高职人才培养方案与职业资格证书,将培养人才与适应岗位要求紧密结合,最终实现互通共融。
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