【摘 要】
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采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法,以“十三五”五大发展理念为指导提出建议,期望为新时期民族传统体育文化的保护与开发提供理论参考。
Adopting the methods
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采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法,以“十三五”五大发展理念为指导提出建议,期望为新时期民族传统体育文化的保护与开发提供理论参考。
Adopting the methods of literature and information, expert interviews and logical analysis, this paper puts forward suggestions based on the five major development concepts of “Thirteen Five” and hopes to provide a theoretical reference for the protection and development of the national traditional sports culture in the new era.
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摘 要：为了进一步提高学生的综合素质，根据相关参考与实际分析，提出了小学数学教学过程学生核心素养体系加强的教学策略，通过仔细研究教学内容，结合相关的实践，不断尽有效力量培养他们的核心数学素养。 关键词：小学数学；核心素养；价值；实践 为了持续推进教育改革，教育部在2014年提出了《关于全面深化课题改革，落实立德树人根本任务的意见》，意见中明确提出了要加强学生的“核心素养培养”，教育部门要制定相
摘 要：小学数学教学过程中，学生会因教师的教学方式而提高学习兴趣，在此过程中，应该重视学生的性格特点，因小学生天使活泼好动，所以要让课堂充满乐趣，同时也要以此为重要研究方面，积极提高他们对于数学学习的兴趣，这样不但会形成学习的好习惯，也可以提高学习的有效性，为小学数学教学水平提高助力。 关键词：小学数学；学习兴趣；教学方式；培养 在我国，教育教学如火如荼的开展，小学有作为基础教学阶段，如何奠定
摘 要：小学音乐教学的开设旨在对小学生进行情感教育，培养学生逐渐形成相互尊重、相互理解的良好行为习惯，提升学生欣赏美、感受美的审美情趣，让学生在真、善、美的音乐世界里受到高尚情操的熏陶，逐渐提高学生的道德水平。本文笔者就如何在小学音乐教学中向学生渗透德育提出了自己的看法。 关键词：小学音乐；课堂教学；渗透德育；道德品质 小学音乐教育以爱国主义教育为核心，具有丰富的德育内涵，可以为培养学生养成爱
摘 要：自古以来，不同的社会形态需要不同品质的人才，在现代社会需要现代人才，培养人才的教育也需要现代化。21世纪，社会人才市场对人才的要求也发生了改变，创新精神和实践能力成为了社会对人才要求的第一标准，为了让学生适应现代社会的变化，也为了学生自身整体的全面发展，为未来社会培养出更多具备创新和实践能力的人才，素质教育成为现代教育的发展反向，学习成绩不再是学校的唯一专注点，学校更要注重培养学生的创新精
香气四溢、制作精美的佳肴常令食者胃口大开，食后回味无穷，念念不忘。同理，要提高小学生学习语文的积极性和主动性，语文课堂也要“烹制”的味道十足，让学生课前就垂涎三尺，课中能唇齿生香，课后任津津乐道，回味无穷。在大语文的背景下，小学语文课堂有无“味道”，最关键的是：做老师的语文视野要开阔，语文视角要独特，语文理念要先进；要尽量让小学语文课堂既满溢语文味，又要散发出艺术味和科学味。 一、满溢“语文味”
摘 要：小学语文学科，是一门重要的人文社会学科，在整个小学教育中具有独特的分量和地位。然而，我国目前的小学语文教育现状却不容乐观。灌输的教学方式，疏离的教育内容让语文教学逐渐的失去它本来应有的色彩。李吉林情境教学的出现向我们重新展示了语文学科光彩夺目的一面，找回了语文教学的根本意旨。 关键词：小学语文；情景教学模式；情境实践 一、情景教学的概论 情境教学在探索初期主要用于小学语文教学。它主要
摘 要：小学生在学英语的时候，因为缺乏一定的语言环境，注意力容易分散，在学习了单词和句型后，遇到不同场合的现实问题就不能合理的运用。然而通过计算机，运用多媒体我们就能在课堂上模拟现实生活的情景，给学生提供使用英语交际的机会，而且可以满足他们好奇、好动的心理，激发表达的欲望。在多媒体网络环境下，各种教学资源将得以更有效的应用，有利于创设一个智能化的教学环境，使学生从被动接受知识的模式中解放出来，与高
探讨在知识经济时代,专科学校如何稳定教师队伍,实施教学改革,提高教学质量,增强学生的创新能力和动手能力,以培养适应市场的合格人才.
摘 要：为了更好地进行小学美术教学，需要教师不断改进美术教学方式，创新和改革教学方法，深入研究传统美术教学方法的不足与缺陷，积极寻求更加适应新时期学生发展的教学手段。本文主要结合具体的教学案例，对小学美术教学方法的创新做了论述，并提出一些尝试性的做法，希望能够对提高小学美术教学的质量有所帮助。 关键词：小学美术；教学方法；创新 在小学阶段的教学中，美术与音乐、体育一样，往往被人们当作副科看待，
摘 要：随着社会的发展，教育问题已经成为十分突出的社会问题，人们对教育质量的要求越来越高。按照新课改精神的要求，现代教育不仅要实现既定的知识传授目标，还要锻炼学生的能力，到达一定的情感教育目标。近些年，我国倡导的素质教育和实行的新课改无疑都是为了实现优质高效的教学目的。为了落实新课改的精神，实现有效教学，小学数学课必须创新教学方式，提高教学效率，情景教学就是其中一种有效的方法，它是让学生以生活化的