【摘 要】
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农牧区中小学英语教学成绩始终未能得到有效的提升,原因是多方面的,最重要的是社会各界对英语的重视程度不够,缺乏支持,缺乏认识,导致学生缺乏学英语的兴趣.要使农牧区英语教
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农牧区中小学英语教学成绩始终未能得到有效的提升,原因是多方面的,最重要的是社会各界对英语的重视程度不够,缺乏支持,缺乏认识,导致学生缺乏学英语的兴趣.要使农牧区英语教学与时代发展同步,必须探究对策,支持、配合英语教学正常进行.
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