【摘 要】
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<正> 我们的教育能不能培养出一大批具有创新素质的人才,关系到我们能否实现知识创新和科技创新,能否屹立于世界民族之林。有人说,中国的小学教育是“听话教育”,中学教育是
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<正> 我们的教育能不能培养出一大批具有创新素质的人才,关系到我们能否实现知识创新和科技创新,能否屹立于世界民族之林。有人说,中国的小学教育是“听话教育”,中学教育是“分数教育”……这种评论虽不全面,但也在一定程度上反应出我国基础教育忽视创造力培养的实际情况。因此,在课堂教学中,我们必须大力提倡教育创新,积极开发和培养学生的创新能力。 一、树立学生本位观念 “应试教育”的弊端之一是“学科本位”,即每个教师关心的是他所教的学科,而不是学生的
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