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文章以山东大学控制学院自动化专业的双语教学实践为背景，论述了双语教学课程设置的层次性和连续性问题，并结合教学经验总结了提高双语教学授课质量的有效方法和措施。
自动化专业双语教学的探索与实践
【摘 要】
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文章以山东大学控制学院自动化专业的双语教学实践为背景，论述了双语教学课程设置的层次性和连续性问题，并结合教学经验总结了提高双语教学授课质量的有效方法和措施。
【机 构】
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山东大学控制学院,山东艺术学院
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2008年3期
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