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2012年以来,教育部多次在相关文件中提出了这样的要求:中小学逐步建立班级和学校两级家长委员会,以推进现代化学校制度建设,要重视协同育人这一教育措施.可见,家校合作,携手育人已经成为教育改革发展的方向,渐渐成为一种新的育人机制.
城乡接合部小学家校合作的困境和突破
【摘 要】
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2012年以来,教育部多次在相关文件中提出了这样的要求:中小学逐步建立班级和学校两级家长委员会,以推进现代化学校制度建设,要重视协同育人这一教育措施.可见,家校合作,携手
【机 构】
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江苏省南通市通州区英雄小学
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2020年11期
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