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随着通信技术的不断发展，人们之间的沟通方式越来越多。这本来是一件好事，但是在一些中小学（尤其是小學），却逐渐成为家长的一种负担。学校班级与家长之间一般有QQ群、微信群以及各种学习应用App，而教师发通知、布置作业的渠道并不相同。有的在QQ群上布置作业，有的在微信群上布置作业，还有的在各种应用App上布置作业。而学生没有手机，手机都在家长手里，所以密切关注学校的通知与作业就成为家长的一项重要任务。
但是，因为不知道每个教师要在哪个沟通渠道上布置作业，所以只好天天盯着所有的QQ群、微信群以及各种App看，丝毫不敢懈怠。有位家长有两个孩子，每天要盯着8个群看，恐怕遗漏了作业信息。而一些群由于管理不善，家长在群里恭维教师的声音不绝于耳，一些通知与作业内容常常被边缘化，家长只好瞪大眼睛仔细观察，认真梳理。此外，一些学校逼迫家长下载花钱的App，还有的学校让家长关注专门用于请假的微信公众号，不关注公众号就无法请假。
于是，本来是家校之间相互沟通交流的渠道平台，越来越演变成家长的负担，从许多家长的评论来看，这俨然成为他们深恶痛绝的一个顽疾。
这就需要教育部门拿出切实行动，有效治理这一加重家长负担的不良现象。一是将家校沟通平台果断集中，只保留一个QQ群或微信群或某个免费App，其他的全部清除。今后，不管是下通知还是布置作业，都在这一平台上完成，并且要严格要求家长不要发各种回复，以免刷屏。
二是要求学校不能逼迫家长下载安装五花八门的学习应用App，更不能安装非免费的App，也不能逼迫家长关注各种微群公众号。对此，必须有严格的规定与惩罚措施，让违规者付出必要的代价。
三是必须减轻学生的课业负担，尽量少布置作业。并且尽量在课堂上布置作业而不是在App上布置作业，力求作业信息让学生本人知悉而不是仅仅依靠父母传达。即便确实需要在应用App上布置，也要少而精，杜绝广撒网，搞题海战术。
但是，因为不知道每个教师要在哪个沟通渠道上布置作业，所以只好天天盯着所有的QQ群、微信群以及各种App看，丝毫不敢懈怠。有位家长有两个孩子，每天要盯着8个群看，恐怕遗漏了作业信息。而一些群由于管理不善，家长在群里恭维教师的声音不绝于耳，一些通知与作业内容常常被边缘化，家长只好瞪大眼睛仔细观察，认真梳理。此外，一些学校逼迫家长下载花钱的App，还有的学校让家长关注专门用于请假的微信公众号，不关注公众号就无法请假。
于是，本来是家校之间相互沟通交流的渠道平台，越来越演变成家长的负担，从许多家长的评论来看，这俨然成为他们深恶痛绝的一个顽疾。
这就需要教育部门拿出切实行动，有效治理这一加重家长负担的不良现象。一是将家校沟通平台果断集中，只保留一个QQ群或微信群或某个免费App，其他的全部清除。今后，不管是下通知还是布置作业，都在这一平台上完成，并且要严格要求家长不要发各种回复，以免刷屏。
二是要求学校不能逼迫家长下载安装五花八门的学习应用App，更不能安装非免费的App，也不能逼迫家长关注各种微群公众号。对此，必须有严格的规定与惩罚措施，让违规者付出必要的代价。
三是必须减轻学生的课业负担，尽量少布置作业。并且尽量在课堂上布置作业而不是在App上布置作业，力求作业信息让学生本人知悉而不是仅仅依靠父母传达。即便确实需要在应用App上布置，也要少而精，杜绝广撒网，搞题海战术。