【摘 要】
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《职业汉语》这门学科主要以培养学生的职业综合素质为教学目标,进而使每个学生的职业汉语能力得到提高。对某个职业从事过程中所应掌握的汉语运用能力即为职业汉语能力。项
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《职业汉语》这门学科主要以培养学生的职业综合素质为教学目标,进而使每个学生的职业汉语能力得到提高。对某个职业从事过程中所应掌握的汉语运用能力即为职业汉语能力。项目导向教学的方法在职业汉语这门课程中的良好运用,恰恰使学生熟练地掌握了社会能力、方法能力与专业能力,本文将对其如何有效应用进行深入研究。
The subject of “Occupational Chinese” mainly aims to cultivate students’ comprehensive professional qualifications as a teaching goal, so that each student’s professional Chinese ability can be improved. The ability of using Chinese in a profession should be the professional Chinese ability. The project-oriented approach to teaching is well used in the vocational Chinese curriculum, which enables students to master the social skills, method skills and professional competence. This article will conduct an in-depth study on how to effectively apply them.
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