【摘 要】
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课件是一个以人为本、制作精美、简洁实用的好课件.rn辅助教师组织学生自主学习是该课件的基调,这种全新的设计理念使其从众多竞争者中脱颖而出.在“观察发现”后,紧跟着的是
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课件是一个以人为本、制作精美、简洁实用的好课件.rn辅助教师组织学生自主学习是该课件的基调,这种全新的设计理念使其从众多竞争者中脱颖而出.在“观察发现”后,紧跟着的是“我会做”、“我会添”、“我会对”和“我会折”,共五个板块,全是为学生自己动脑动手而设计的内容.更值得一提的是,整个课件除了极少必要的提示外,基本上看不到文字,这就为用户留下了很大的回旋空间,它灵活的结构为教师按照自己的教学思路去组织教学提供了可能,这种“可分可积”的特色使课件具有极强的生命力.它不像我们常见的一些课件,卡通偕板书共舞、定义与结论齐飞,把个书上印的、口里说的、手中写的,一股脑儿全搬上屏幕,看似滴水不漏,实则舍本逐末,唯独将“促进自主学习”忘得一干二净.
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