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结合二本院校《WTO规则》双语教学实践经历,深入分析WTO规则双语教学的必要性、合理性、和可行性,并论及WTO规则双语教学的模式以及师资要求,最后给出相应的教学启示。
WTO规则课程双语教学的思考
【摘 要】
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结合二本院校《WTO规则》双语教学实践经历,深入分析WTO规则双语教学的必要性、合理性、和可行性,并论及WTO规则双语教学的模式以及师资要求,最后给出相应的教学启示。
【机 构】
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淮阴师范学院经济与管理学院
【出 处】
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山东纺织经济
【发表日期】
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2014年9期
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