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当前在青少年中开展青春期性教育的重要性已日益引起重视。为大学、中专学生开设性健康教育课已成为一种趋势。在我国性禁忌观念历史悠久，也十分普遍。“男女授受不亲”作为男女行为规范、道德规范已渗透到全民族的深层意识中，也已根深蒂固。这种传统的、狭隘的和片面形成的两性关系给青少年的心理发展造成了巨大障碍，甚至造成青少年性格偏颇。为此，对青少年加强青春期性教育迫在眉睫。现将青春期学生对性教育的态度、性心理反应及艾滋病（AIDS）传播途径知识调查分析如下。